plan de acción tutorial (actividad realizada en clase con mi grupo 3+1)

1) Identificar la colaboración o participación del plan.
El departamento de Orientación propondrá el Plan de Acción Tutorial para la etapa, que deberá aprobar el Claustro, recogiendo las aportaciones de los tutores/as.


2)  Características del Plan de Acción Tutorial con relación a todo lo trabajado en clase.
     -Objetivos:
        -Facilitadores de una atención lo más personalizada posible.
        -Ajustados a las necesidades educativas del alumnado.
        -Favorecedores de los procesos educativos de identidad personal y desarrollo de valores.
        -Que promuevan la participación del grupo y el trabajo en equipo.
        -Potenciadores de la cooperación e interrelación de los miembros de la Comunidad Educativa y especialmente la coordinación docente.
        -Que favorezcan colaboración e implicación de las familias.

     -Funciones de Tutor:
         a) Informar al equipo docente de las características del grupo al comienzo del curso escolar y de cualquier aspecto que se considere relevante a lo largo del curso.
         b) Garantizar el desarrollo de la acción tutorial y de la orientación académica y profesional del alumnado en colaboración con el orientador u orientadora y bajo la coordinación de la jefatura de estudios.
         c) Llevar a cabo el seguimiento de la evolución del alumnado y promover acciones que favorezcan la corresponsabilidad y el cumplimiento de compromisos educativos entre las familias y el centro educativo.
         d) Controlar las faltas de asistencia y puntualidad y comunicar éstas y otras incidencias a la jefatura de estudios y a las familias.
         e) Coordinar las medidas necesarias a fin de garantizar un buen clima de convivencia en el grupo.
         f) Coordinar la intervención educativa del personal docente que incide en el grupo propiciando el trabajo colaborativo entre los miembros del equipo.
         g) Dirigir las sesiones de evaluación del grupo y cumplimentar los documentos de evaluación establecidos en la normativa vigente.
         h) Cualquier otra que le sea atribuida por la normativa vigente.

conclusión:

Entiendo que un maestro no solo se tienen que dedicar a impartir contenidos curriculares si no que también formamos parte de su proceso educativo. Estamos con niños en plena formación personal que se descubren socialmente y todos y cada uno de ellos con características diferentes, por lo que, tienen que recibir una formación integral y el profesor siempre tiene que estar ahí en momentos de dificultad ya sean familiares suyos personales o porque ha discutido con su grupo de amigos.